En el marco de su ciclo de charlas académicas mensuales, la Universidad de La Romana (UNIROMANA) desarrolló el miércoles 25 de marzo un encuentro orientado a la actualización profesional de docentes y miembros de la comunidad educativa, con el propósito de analizar competencias emocionales indispensables para los desafíos pedagógicos actuales.
La actividad, realizada en las instalaciones de la Universidad, propició un espacio de reflexión sobre el papel de las habilidades socioemocionales en la práctica docente. En particular, se destacó cómo el fortalecimiento de estas competencias incide en la convivencia escolar, la calidad de la comunicación en el aula y la creación de entornos de aprendizaje más inclusivos.
La empatía como competencia profesional en el ejercicio docente
La conferencia magistral llevó por título «El valor de la empatía del maestro en el desarrollo profesional del docente» y estuvo a cargo del Dr. Adolfo Suárez, especialista en el ámbito de la salud mental. Durante su intervención, el ponente abordó la empatía no solo como una cualidad personal, sino como una herramienta profesional que puede entrenarse y consolidarse con el tiempo.
A lo largo de la sesión, se subrayó que una práctica docente empática contribuye a construir vínculos pedagógicos sólidos entre maestro y estudiante, favorece climas de aula donde se reconocen las diferencias, y fortalece el bienestar emocional del educador, especialmente en contextos marcados por la presión laboral y la diversidad de necesidades en el alumnado. Asimismo, se resaltó su relación directa con la comunicación efectiva, la gestión de conflictos y la autorregulación emocional en el entorno escolar.
Un enfoque integral para los retos educativos contemporáneos
Con más de 20 años de experiencia profesional en República Dominicana y Estados Unidos, el Dr. Suárez aportó una mirada integral al debate, vinculando la dimensión emocional con el enfoque biopsicosocial que hoy demanda la formación de profesionales. Según se destacó durante el encuentro, «la empatía es fundamental para el bienestar profesional del educador y el éxito del estudiante», una idea que articuló buena parte del intercambio con los asistentes.
Este tipo de iniciativas reafirma el compromiso institucional de UNIROMANA de promover espacios de reflexión y actualización que acompañen a docentes y profesionales del sector en su desarrollo continuo, aportando herramientas aplicables a la realidad del aula y a las exigencias de la educación contemporánea.
En línea con esta visión de fortalecimiento profesional, programas como la Maestría en Educación, enfocados en la mejora de la práctica docente y la innovación pedagógica, se consolidan como alternativas formativas que complementan este tipo de encuentros académicos y contribuyen a una enseñanza centrada en la persona.
